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现实中真的可以把人玩坏吗

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  工科与理科是(shì)什么意思,工(gōng)科(kē)、理科是(shì)理科和工(gōng)科的区别总的来(lái)说,理(lǐ)学(xué)研究的是科(kē)学(xué),工学研究(jiū)的是技术;理学注(zhù)重(zhòng)理(lǐ)论研究(jiū),工学注重实际应用(yòng);理学培养的目标是科学(xué)家,工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是什么意思(sī),工科、理(lǐ)科

  理(lǐ)科和(hé)工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的(de)是科学(xué),工学研究的是技术;

  理学注重理论研究(jiū),工学(xué)注重(zhòng)实(shí)际应用;

  理学培养的(de)目(mù)标(biāo)是科学家,工学(xué)的培养目标是(shì)工程(chéng)师(shī)。

  典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声学、化(huà)学等;

  典型的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化(huà)工(gōng)程等(děng)。

现实中真的可以把人玩坏吗展资料(liào):

  工科(工(gōng)程学(xué))是指如材料(liào)科学、计现实中真的可以把人玩坏吗算机、信息(xī)、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺的学(xué)问。

  工程学或工学即(jí)“应用科(kē)学和(hé)技(jì)术的原理(lǐ),来解决问题(tí)”。

  工程师通过想(xiǎng)象(xiàng),判断(duàn)和推理(lǐ),将科学、技(jì)术、数学(xué)和(hé)实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或程序(xù)的操(cāo)作(zuò)中(zhōng)。

  在学(xué)校中,将自然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农业各个生(shēng)产部(bù)门(mén)所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化学(xué)等基础科学(xué)的原(yuán)理,结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技术经验而发展起来的学科。

  代表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

  工(gōng)科的培养目标是(shì)在(zài)相应的工程领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的(de)高级工程技术(shù)人才。

  主要是(shì)要培养实际(jì)应用能力(lì)的(de)工作人(rén)员。

  以上所述(shù)主要(yào)指传(chuán)统(tǒng)工(gōng)科,此外还有新型工科。

  新(xīn)型工(gōng)科是(shì)指为适应高技术发展的需(xū)要而在有关理科基础上(shàng)发(fā)展起来的学科。

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