说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用答题格(gé)式(shì)，三(sān)年级说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用是(shì)说明方法及作用(yòng)：举例子：举出实际(jì)事(shì)例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子的。

　　关于说明方法有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用以(yǐ)及说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)，小学(xué)说明方法有哪些及作用，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用，语(yǔ)文(wén)说明(míng)方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用，所有(yǒu)说明方法有(yǒu)哪些及作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级说(shuō)明(míng)方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出(chū)现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气(qì)》（根据大的范(fàn)围列举相应的(de)例子）

　　举了具体(tǐ)的例(lì)子，真(zhēn)实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意(yì弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗)；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较(jiào)是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比较陌生的事物(wù)，可(kě)以用具体的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事(shì)实(shí)情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的(de)华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺(yì)术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露(lù)了使用人不(bù)同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状特点，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使(shǐ)被(bèi)说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句(jù)：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言、科学的(de)术(shù)语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下定义。