校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为(wèi)也算在内(nèi)的。

　　关于校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面以及校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力的主要表现是什么，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校园暴力的五种(zhǒng)行为(wèi)等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生欺负弱小的学生三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么，令其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且(qiě)受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照(zhào)片进行(xíng)恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是(sh三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么ì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市(shì)中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学校(xiào)在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在(zài)此次北(běi)京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要(yào)求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做(zuò)出了(le)严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报区(qū)教委(wěi)外(三生三世枕上书白滚滚的真身是什么，三生三世枕上书中白滚滚的真身是什么wài)，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力(lì)的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人(rén)财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极(jí)谣言和(hé)闲(xián)话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者(zhě)做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的(de)散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能(néng)力人(rén)在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或者其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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