朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北(běi)大学的留学生活，表达了深切的怀念之情(qíng)的(de)。

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朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下(xià)来分享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测(cè)在(zài)仙台(tái)受优待的原(yuán)因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是(shì)希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术，就是希(xī)望新的医学传到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和(hé)心里是(shì)伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达了(le)对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强烈的(de)表(biǎo)现了(le)作(zuò)者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对(duì)辛亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的(de)现状的失(shī)望和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强(qiáng)了文(wén)章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天(tiān)，本(běn)级的学生会干(gàn)事到我(wǒ)戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只(zhǐ)得别(bié)寻相宜(yí)的住处(chù)了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文(wén)。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医(yī)学校(xiào)（现(xiàn)名(míng)古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本学者，并模(mó)桥且(qiě)同他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时(shí)的(de)日本人(rén)对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班>

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