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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发(fā)展需(xū)要的具(jù)有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上(shàng)海音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学(xué)、西华师范(fàn)大(dà)学(xué)、河北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐(lè)表(biǎo)演类(lèi)。

　　1家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可能(néng家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译)改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育(yù)是一(yī)个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教师(shī)，大多数(shù)学(xué)校都会(huì)要(yào)求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大学教(jiào)师就需要(yào)硕士或(huò)博士(shì)学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生(shēng)的音乐(lè)教(jiào)育学位课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区(qū)每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间和资(zī)源(yuán)来(lái)专注于(yú)演奏音乐和(hé)磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上的(de)技能。

　　这些课程要(yào)求学生在(zài)入(rù)学前(qián)参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教(jiào)师(shī)、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作(zuò)、现场声(shēng)音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的(de)很多(duō)都是在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的(de)学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等。

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